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我的课堂,我做主!——记十一小六(3)班特色活动课堂
【稿件来源:  发布时间:2016-01-21  打印此文本


 本学期,围绕崇善教育办学理念,十一小六(3)班特色活动主题是“我是健康、安全小卫士”,每周活动的设计与开展都由学生自主完成,体现善学思想。一学期下来,孩子们积极参与,收获颇多!
       
首先,孩子们自主报名、自主命题,争当小讲师。小讲师必须收集资料、安排活动流程、制作课件、排练相关节目。学生拟定并开展活动话题共有18个,比如“爱眼护眼”“人体的空气调节机——鼻子”“野外生存”“话说光盘行动”“打扫卫生的误区”“特种设备关系你我他”“我不再胆小”等等。从了解身体结构到关注食品健康,从身边常见安全问题到易忽略的小问题,孩子们选择的话题涉及面较广,课堂讨论也达到一定的深度,课件制作虽略显简单但很有意义!
      
其次,孩子们的参与性极高!孩子们自己主持活动,孩子们自己制定规则,孩子们乐在其中。无论是提问、回答,还是诵读、表演,他们都进行的有板有眼。特别值得一提的是孩子们爱上了自创小品表演,虽然表演的台词不够精炼、表演者的言行也不够到位,但孩子们能身边的小事入手创作小品,娱乐自悟,很有意思,达到了学习的目的!
      
第三,孩子们自主完成活动画面的拍摄、活动的评价交流、活动的记录过程。每次活动的结束又是下次活动的开始。各项活动任务由不同的孩子担任,人人参与,人人受益。通过这一学期的活动开展,班级大部分孩子得到锻炼,无论是信息的收集与处理能力,还是与他人的交流沟通能力;无论是对健康的理解还是对安全的认识,孩子们都有明显的提高,令人欣喜!
      

         特色课堂培养特色孩子!善学课堂体现善学思想!善于生存、善于做事、善于学习、善于做人!孩子只有在不断的学习实践过程中绽放善学光芒,期待着!


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